我的补习班

去年，我开了自己的补习班。最爱的一班莫过于在补习中心所教的中三华文。当初，我并没有打算要开这一班，但在几位学生的要求下，我也抱着帮助他人的心态开了一班。

这一班只有四位学生，有三位是在学校从不听课的，而另外一位是在中一及中二不曾接触过华文的学生。无可否认，刚开始教这一班的时候，我会感到有压力，一是所有学生的华文基础不很好，二是须在半年里教完四年所学的东西，这是一定的挑战！

这一班学生令我感到头痛。无论在品格或学习态度上，都是令人摸不着头脑。她们很好玩，喜欢在上课时谈电话、发送信息、谈天等。功课方面一塌糊涂，使我感到有点失望。但我并不因此而放弃她们，反而很严格地管教她们。我不知她们心里怎么想，或许会恨透我吧！但我的宗旨只是要她们把华文考好。

记得有一次，她们因为作文写得很差而被我狠狠地骂了一顿。我记得对她们说出了一句话，就是“如果你们没有心要学习的话，就不需要再浪费时间和金钱来补习。”那堂课，我再也没进过，只是把练习交给她们做。或许我太凶了吧，那天她们都不敢放肆，只是乖乖地把功课做完。

那次之后，她们的学习态度改变了许多。我想她们最怕的应该是写作文吧！她们不敢再马虎地做我所给的功课。我心想，不错，这是一个好的改变。在她们眼中，或许我是个非常残忍的老师，因为我在给功课及分数时从不手下留情。我想，每当她们拿到成绩时都会有种失落感吧！

由于是中三PMR班，所以在学校假期中我不断地补课给她们，不断地跟她们复习。看着她们不断地在进步，我感到非常欣慰。在那时，学生曾说过我是新时代老师，原因就是上我的课不会感到打瞌睡，还可听到许多精彩的故事和笑话，就好像在梦幻世界中上课。我想，这也许就是我的成功吧！

教师节前夕，我收到她们送我的教师节礼物。我非常珍惜，因为这是我的第一份教师节礼物。当天，我给了她们预试，整体最糟莫过于中楷。从那次起，她们又多了一份功课――中楷！看着她们写中楷时的模样，拿着毛笔像在画符般，又一本正经的样子，真的觉得又好气又好笑。

我和这班学生的关系良好，上课时是师生，下课时是朋友。她们会向我倾诉，偶尔也会跟我撒娇。面对功课难题时，她们会发问；遇到生活压力时，她们会诉苦。我，被她们称为“妈咪”（契妈的意思）。或许我是残忍、严格的老师，但我可有善良的一面，那就是我非常疼爱我的学生。

我严格，但我心地不坏。我的责任，就是教好学生。在我进大学的前一个月，也就是她们最后一个月的补习课，我和她们分享了许多我曾经历过的东西，也对她们温柔了，不再是他们心目中的“冷血”老师。我送了她们一人一份纪念品，也和她们拍了照片留念。

……，“老师，我的华文拿A”，“I get straight As’”…… 我收到这几封信息，我感到很满足，也很感动。我致电恭喜她们时，只听到她们对我说，“谢谢您，老师，这是您的功劳……”，我心中掀起感触，也感到非常荣幸和安慰。我感受到被学生尊敬的心情，那是很棒的！

至今，我仍有与她们联络。今年的教师节，我收到了学生寄来的卡片，里边写着感激的话，还写着“勿忘我，妈咪”和“friendship forever”，我感到欣慰，因为我知道她们渐渐地长大了。我体会到被尊敬的感觉，也彻底了解“一位受学生尊敬的老师是一位懂得尊敬学生的老师”的道理。

我算不了什么成功人士，但我知道，我能教出你们这班好学生是我的成功。虽然有朋友曾叫我放弃你们，不需要再辛苦，再受气。但我并没有采取行动，因为我知道，你们并不坏，不难教，只是处于叛逆期，所以我坚持教下去。我的好学生，你们永远是老师的宝，有你们这几个宝贝是我一生中的荣耀！